v. 5 (2023): Janeiro-Dezembro: publicação contínua
Artigo original

E-learning e aprendizagem baseada em competências na educação superior

Jhonatan Hinojosa-Mamani
Universidad Nacional del Altiplano
Biografia

Publicado 2023-06-13

Palavras-chave

  • Aprendizagem baseada em competências,
  • e-learning,
  • ensino virtual,
  • infraestrutura tecnológica,
  • plataformas virtuais

Como Citar

Hinojosa-Mamani, J. (2023). E-learning e aprendizagem baseada em competências na educação superior. Puriq, 5, e496. https://doi.org/10.37073/puriq.5.496

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Resumo

O objetivo geral do artigo é determinar a relação entre e-learning e aprendizagem baseada em competências no ensino superior universitário. A abordagem da pesquisa é quantitativa de tipo descritivo-correlacional e não experimental-transeccional. A população em estudo ascende a 463 alunos, para determinação da amostra foi aplicada amostragem aleatória simples não probabilística, tendo como amostra 210 alunos dos ciclos de estudos da Faculdade de Ciências Sociais: Sociologia, Antropologia, Ciências da Comunicação. Turismo da Universidade Nacional do Altiplano-Puno. O estudo conclui que existe uma relação significativa entre as variáveis do estudo de acordo com a correlação de Rho Spearman: infraestrutura tecnológica e aprendizagem atitudinal (0,000 < 0,05), plataformas virtuais e aprendizagem conceitual (0,000 < 0,05), ensino virtual e aprendizagem processual (0,000 < 0,05).

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