v. 2 n. 3 (2020): PURIQ (setembro-dezembro)
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Violência escolar e níveis de aprendizagem em uma instituição pública de ensino em Puerto Maldonado

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Edwin Gustavo Estrada Araoz
Amazon National University of Madre de Dios
Biografia
Helen Juddy Mamani Uchasara
Amazon National University of Madre de Dios
Biografia
DOI: https://doi.org/10.37073/puriq.2.3.86

Publicado 2020-07-19

Palavras-chave

  • Violência escolar,
  • níveis de aprendizagem,
  • educação primária

Como Citar

Estrada Araoz, E. G., & Mamani Uchasara, H. J. (2020). Violência escolar e níveis de aprendizagem em uma instituição pública de ensino em Puerto Maldonado. Puriq, 2(3), 165–175. https://doi.org/10.37073/puriq.2.3.86

Copyright (c) 2020 Edwin Gustavo Estrada Araoz, Helen Juddy Mamani Uchasara

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Resumo

O objetivo era estabelecer a relação entre a violência escolar e os níveis de aprendizagem dos alunos do quinto ciclo de uma instituição pública de ensino em Puerto Maldonado. A abordagem de pesquisa foi quantitativa, não-experimental e de nível relacional. Os instrumentos de coleta de dados foram o Teste AVE e o Relatório Consolidado de Avaliação. Os resultados indicam que existe uma relação inversa e significativa entre a violência escolar e os níveis de aprendizagem (rs= -0,297; p=0,021<0,05). Concluiu-se que altos níveis de violência escolar estão relacionados a baixos níveis de aprendizagem.

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